Generali

Si allega alla presente la comunicazione di cui all'oggetto.

Il dirigente scolastico reggente

Dott.ssa Cristina Patria

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Oggetto: calendario e programma incontri di formazione  "Le classi difficili".

Si comunica che il corso in oggetto si svolgerà presso la sede dell'istituto comprensivo nelle seguenti date:

Lunedi 12 e Martedì 13 Marzo dalle ore 14,30 alle ore 18,30;

Giovedì 26 aprile e Venerdì 27 aprile dalle ore 14,30 alle ore 18,30.

Programma di  massima

Primo incontro

Diversi modi di apprendere

-Intelligenze multiple in classe: aspetti tecnici 

-Spiegare le differenze agli studenti (DSA, BES, altro): attività consigliate

-Implicazioni pratiche: come impostare una lezione multicanale, esempi ed esercitazioni.

Secondo incontro 

Metacognizione e apprendimento cooperativo

-Ripresa e monitoraggio dell'incontro precedente

-Apprendimento cooperativo: una strategia per gestire le classi difficili

-La didattica metacognitiva come strategia inclusiva 

-Buone prassi e storie di didattica inclusiva in Italia e all'estero

Terzo incontro

Da una lezione per ognuno a una lezione per tutti

-Ripresa e monitoraggio degli incontri precedenti

-Come rendere inclusivo il proprio materiale per coinvolgere maggiormente la classe

-Preparazione di una verifica inclusiva

-Attività laboratoriale a gruppi: la mia verifica inclusiva

Quarto incontro

Disattenzione e iperattività: cosa fare?

-Gli alunni iperattivi e disattenti: caratteristiche e modo di apprendere

-Strategie per la gestione dei comportamenti problematici in classe

-Potenziare le difficoltà con attività specifiche

-Lo studente che non esprime il proprio potenziale

-Sintesi dei moduli formativi, estrapolazioni di buone prassi.

Il dirigente scolastico reggente

Dott.ssa Cristina Patria

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Oggetto: calendario corso di formazione "Apprendere serenamente"

Il dirigente scolastico reggente

Cristina Patria

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Oggetto:  CTI: percorso formativo sul tema dei problemi comportamentali

Si segnala il percorso formativo sul tema dei problemi comportamentali organizzato dal CTI per i giorni 1 e 2 marzo 2018 con la collaborazione della dott.ssa Nicoletta Novaro.

In allegato tutti i dettagli relativi alla sede, agli orari e alle modalità di iscrizione.

Il dirigente scolastico reggente

Cristina Patria

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Oggetto: scuola secondaria: primi esempi di prove INVALSI "computer based"

INVALSI ha provveduto a pubblicare sul proprio sito i primi esempi di prove di italiano e matematica "computer based" per la scuola secondaria di primo grado.

Gli esempi possono essere consultati e scaricati al seguente indirizzo:

https://invalsi-areaprove.cineca.it/index.php?get=static&pag=Esempi_-_Pr...

Colgo l'occasione per segnalare che INVALSI ha provveduto a comunicare che la durata delle prove di italiano e matematica sarà di 90 minuti, anzichè 75 come negli scorsi anni, per poter porre gli studenti "in condizioni di maggiore agio, permettendo loro di lavorare con la tranquillità necessaria" richiesta dal nuovo tipo di prova.

Vista la novità della prova, sollecito tutti i docenti interessati a prendere visione degli esempi pubblicati.

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Oggetto: consegna schede di valutazione

Tutti i docenti sono convocati per la consegna del documento di valutazione ai genitori degli alunni, secondo il seguente calendario:

giovedì 15 Febbraio 2018  (scuola secondaria di Castel d'Ario), dalle ore 17.00 alle ore 18.00;

venerdì 16 febbraio 2018 (scuola secondaria di I°di  Roncoferraro) dalle ore 17.00 alle ore 18.00;

venerdì 16 febbraio 2018 (scuola secondaria di I°di Villimpenta) dalle ore 17.00 alle ore 18.00;

Si ricorda che:

1. le schede saranno consegnate esclusivamente ai genitori degli alunni (salvo diversa richiesta dei genitori stessi, a seguito presentazione di delega a persona maggiorenne);
2. eventuali chiarimenti dovranno essere forniti con colloquio individuale;
3. i genitori impossibilitati a ritirare le schede nel giorno stabilito,  e che non abbiano delegato altra peersona dovranno provvedere personalmente, rivolgendosi quanto prima alla Segreteria dell'Istituto Comprensivo;
4. le schede non ritirate dovranno essere riconsegnate tempestivamente in Segreteria, da parte dei docenti o del coordinatore di plesso.

         Al fine di ottimizzare l'incontro con i genitori si suggerisce di procedere nel seguente modo:

• prima fase -  il coordinatore illustrerà ai genitori  in assemblea la valutazione del comportamento con i rispettivi indicatori, la descrizione del processo e del livello globale di sviluppo degli apprendimenti raggiunto e le modalità relative al recupero per gli alunni con insufficienza in una o più discipline;
• seconda fase -i genitori  verranno invitati a ritirare individualmente il documento di valutazione, in modo tale da rispettare  la           privacy, qualora sia prevista  la consegna di eventuale lettera.
• Il coordinatore raccoglierà le firme dei genitori per il ritiro del documento.

        Si confida nella consueta collaborazione e nel rispetto dei tempi previsti.

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Oggetto:  Valutazione per competenze-Prove di realtà

Si informa che sono disponibili nell'area riservata del sito (Curricoli d'Istituto >Scuola Primaria e Scuola Secondaria) le prove di realtà nella loro versione definitiva.

Il dirigente scolastico reggente

Dott.ssa Cristina Patria

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Oggetto:  Indicazioni consegna documento di valutazione 1° quadrimestre

Alla luce delle novità in materia di valutazione, introdotte dal DECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 62, i programmati incontri per la consegna  del documento di valutazione saranno preceduti da un momento assembleare durante il quale il coordinatore di classe provvederà all’illustrazione dei cambiamenti più significativi.

Al fine di utilizzare  una traccia comune allego di seguito i punti salienti del decreto e l'indicazione dei  documenti a cui fare riferimento.

Ricordo infine che,  come previsto dallo stesso decreto  (art. 1 comma 5 ), “per favorire i rapporti scuola-famiglia, le istituzioni scolastiche adottano modalità di comunicazione efficaci e trasparenti in merito alla valutazione del percorso scolastico delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti”, pertanto confido nel senso di responsabilità e  nella collaborazione di ciascuno.

Cordiali saluti.

Il dirigente scolastico reggente

Dott.ssa Cristina Patria

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Oggetto:rettifica calendario scrutini 1°quadrimestre

 Prego tutti i docenti di voler prendere visione dell'allegato calendario delle operazioni di scrutinio rettificato.

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Oggetto: indicazioni per le operazioni di valutazione di fine quadrimestre

Si riportano in dettaglio le indicazioni per la predisposizione delle schede di valutazione del primo quadrimestre nella scuola secondaria di 1° grado.

 IL CALENDARIO DELLE OPERAZIONI DI VALUTAZIONE PERIODICA

In base al D.Lgs.62/2017 art.2 c.3 "La  valutazione  e'  effettuata  collegialmente   dai   docenti contitolari della classe ovvero dal consiglio di  classe.... Le  operazioni  di  scrutinio sono presiedute dal dirigente scolastico o da suo delegato".

Ne consegue che deve essere individuata una data formale per la effettuazione collegiale delle operazioni valutative.  Le operazioni di scrutinio di ogni classe saranno presiedute dal coordinatore di classe  formalmente delegato dal dirigente scolastico. Le deleghe a presiedere lo scrutinio saranno consegnate a breve ai coordinatori di classe.Tutte le operazioni si svolgeranno presso le sedi di ciascuna scuola, secondo il seguente calendario:

Si precisa che la presenza dell'insegnante dell' ORA ALTERNATIVA all'insegnamento della religione cattolica in tutte le classi di competenza è necessaria solo se i genitori dell'alunno non avvalentesi hanno optato per la lettera A di cui alla normativa vigente (attività didattiche formative). I docenti dell'ora alternativa degli alunni che hanno scelto la lettera B (attività di studio e/o di ricerca individuali con assistenza di personale docente) non dovranno presenziare allo scrutinio.

In base all'art.2 c.3 del D.Lgs.62/2017, i docenti che nella classe effettuano specifiche attività di potenziamento volte all'ampliamento dell'offerta formativa "forniscono elementi  conoscitivi  sull'interesse  manifestato  e  sul profitto conseguito da ciascun alunno" consegnando al team docente un documento scritto che verrà allegato al verbale.

I docenti che in una classe effettuano ore di solo potenziamento non sono tenuti a partecipare allo scrutinio della classe; in casi particolari, possono fornire al team docente un contributo scritto sui singoli alunni.

GLI ADEMPIMENTI PRELIMINARI

Prima della effettuazione degli scrutini è necessario verificare che tutti i PEI e tutti i PDP sottoscritti con le famiglie siano stati consegnati alla collaboratrice vicaria o alla funzione strumentale BES.

LA VALUTAZIONE DELLE DISCIPLINE

Considerata la disponibilità delle funzioni sul registro elettronico, i docenti potranno provvedere ad inserire nel registro le proposte di voto della/e disciplina/e insegnate prima della data dello scrutinio. Si consiglia di anticipare l'inserimento dei voti disciplinari e dei giudizi, in modo da potere chiedere supporto per tempo, in caso di bisogno.

Si invitano i docenti a prestare particolare attenzione alle valutazioni di:

• RELIGIONE CATTOLICA: si ricorda che le valutazioni possibili in base alla normativa vigente sono "non sufficiente", "sufficiente", "buono", "distinto" e "ottimo";
• ALTERNATIVA ALL'INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA: in tutte le classi di competenza si ricorda che non è necessaria una valutazione specifica per tale disciplina se i genitori dell'alunno non avvalentesi hanno optato per la lettera B di cui alla normativa vigente (attività di studio e/o di ricerca individuali con assistenza di personale docente)
• CITTADINANZA: si ricorda che in base agli ultimi aggiornamenti normativi e del curricolo di istituto, la valutazione di "Cittadinanza e Costituzione" è integrata nella valutazione di storia;
• COMPORTAMENTO: la valutazione del comportamento viene effettuata scegliendo le voci adeguate da opportuni menù a tendina (uno per ognuna delle 8 competenze previste dalla griglia di valutazione del PTOF). Per la successiva individuazione del giudizio sintetico si deve far riferimento alla tabella di calcolo deliberata nel PTOF ed allegata alla presente circolare. Si consiglia una visione ed una condivisione preliminare dell'intera sezione relativa alla valutazione del comportamento, in modo da semplificare le operazioni in sede di scrutinio. Si precisa che alla voce “COLLABORARE E PARTECIPARE” sono previsti più indicatori per il punteggio 2.
• VALUTAZIONE DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO: la valutazione del processo di apprendimento viene effettuata scegliendo le voci adeguate da opportuni menù a tendina (uno per ognuna delle 4 voci previste nel PTOF). Per ogni indicatore previsto si segnala la possibilità di inserire un descrittore diverso da quelli proposti scegliendo la voce "altro" e aggiungendo autonomamente un descrittore pertinente con la voce selezionata.

LA PREDISPOSIZIONE DELLE LETTERE PER LE FAMIGLIE

Si ricorda la necessità/possibilità di predisporre opportune lettere per le famiglie. Sono possibili due tipi di lettere:

• lettera per la segnalazione delle insufficienze:  tali lettere devono SEMPRE essere predisposte anche solo a fronte di un'insufficienza e devono contenere una descrizione delle strategie di recupero tra quelle previste nel PTOF. Il modello di lettera è scaricabile dal sito istituzionale Sezione "Docenti" e "Documenti di istituto" – d 36 lettera recupero secondaria;
• lettere per la segnalazione di situazioni di mancato rispetto del regolamento: tali lettere POSSONO essere inviate qualora si ravvisi la necessità di avvisare la famiglia in merito a reiterate note disciplinari o sanzioni disciplinari. Il modello di lettera è scaricabile dal sito istituzionale Sezione "Docenti" e "Documenti di istituto" – d 27 lettera andamento scolastico secondaria regolamento”.

Le lettere, preventivamente protocollate presso l’ufficio, saranno in formato cartaceo e verranno consegnate alle famiglie insieme al documento di valutazione. Dovranno essere in duplice copia: una da consegnare alla famiglia, l'altra da tenere agli atti con firma per ricevuta da parte della famiglia.

LA PREDISPOSIZIONE DELLE PAGELLE

In sede di scrutinio, dopo aver completato l'inserimento di tutti i voti e di tutti i giudizi degli alunni

• il docente delegato a presiedere lo scrutinio provvederà a chiudere formalmente lo scrutinio mediante l'apposita funzione  del registro;
• l'Ufficio di Segreteria provvederà autonomamente alla creazione del pdf, alla stampa dei documenti di valutazione e del tabellone dei voti e alla consegna di tutto il materiale ai docenti del team;
• copia del tabellone andrà allegata all'agenda del team.

LA PREDISPOSIZIONE DEL VERBALE DELLE OPERAZIONI DI VALUTAZIONE

Le operazioni di valutazione periodica devono essere opportunamente verbalizzate e conservate agli atti della scuola.

Il docente delegato a presiedere le operazioni di scrutinio  provvederà pertanto a

• redigere il verbale di scrutinio reperibile nel sito d’Istituto Sezione "Docenti" e "Documenti di istituto" – D 32 verbale scrutinio secondaria primo quadrimestre:
• far apporre al termine del verbale le firme di tutti i docenti;
• consegnare la copia del verbale e le lettere di recupero per la protocollazione e l'archiviazione agli atti della scuola.

Si confida nel senso di responsabilità e nello spirito di collaborazione di ogni Docente e si raccomanda precisione e tempestività nell'espletamento delle operazioni indicate.

Il dirigente scolastico

Cristina Patria

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